Estudio comparativo de sistemas de gestión del aprendizaje – LMS
Spa: La ponencia que se presenta corresponde a los resultados de una investigación terminada, en la que se realizó un estudio comparativo entre cinco sistemas de gestión de aprendizaje (LMS): Atutor, Chamilo, Claroline, Moodle y la plataforma propietario de la Universidad de Boyacá. La comparación d...
Hovedforfatter: | Ardila Muñoz, Jimmy Yordany |
---|---|
Format: | Documento de Conferencia |
Sprog: | spa |
Udgivet: |
2021
|
Online adgang: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7463 |
- Lignende værker
-
Sistemología interpretativa para la comprensión de la internacionalización de la educación superior
af: Ardila Muñoz, Jimmy Yordany
Udgivet: (2021) -
Alternativas para la innovación educativa en la licenciatura en Informática y tecnología de la UPTC
af: Ardila Muñoz, Jimmy Yordany
Udgivet: (2021) -
Asertividad en la toma de decisiones para mejorar el asesoramiento académico en las modalidades alternativas a través del sistema administrador del aprendizaje (LMS)
af: Alvarado Campuzano, Verónica, et al.
Udgivet: (2021) -
Estudio comparativo entre algoritmos de aprendizaje computacional para determinar causas de deserción escolar
af: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Udgivet: (2021) -
Análisis comparativo de la calidad del acero de refuerzo distribuido en Boyacá
af: Óscar Javier Gutiérrez Junco, Jimmy Vergara Silva,
Udgivet: (2011)