Estudio comparativo de sistemas de gestión del aprendizaje – LMS
Spa: La ponencia que se presenta corresponde a los resultados de una investigación terminada, en la que se realizó un estudio comparativo entre cinco sistemas de gestión de aprendizaje (LMS): Atutor, Chamilo, Claroline, Moodle y la plataforma propietario de la Universidad de Boyacá. La comparación d...
Auteur principal: | Ardila Muñoz, Jimmy Yordany |
---|---|
Format: | Documento de Conferencia |
Langue: | spa |
Publié: |
2021
|
Accès en ligne: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7463 |
- Documents similaires
-
Sistemología interpretativa para la comprensión de la internacionalización de la educación superior
par: Ardila Muñoz, Jimmy Yordany
Publié: (2021) -
Alternativas para la innovación educativa en la licenciatura en Informática y tecnología de la UPTC
par: Ardila Muñoz, Jimmy Yordany
Publié: (2021) -
Asertividad en la toma de decisiones para mejorar el asesoramiento académico en las modalidades alternativas a través del sistema administrador del aprendizaje (LMS)
par: Alvarado Campuzano, Verónica, et autres
Publié: (2021) -
Estudio comparativo entre algoritmos de aprendizaje computacional para determinar causas de deserción escolar
par: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Publié: (2021) -
Análisis comparativo de la calidad del acero de refuerzo distribuido en Boyacá
par: Óscar Javier Gutiérrez Junco, Jimmy Vergara Silva,
Publié: (2011)