Valoración del conocimiento didáctico del contenido en la práctica pedagógica del profesor de la educación a distancia

Spa: En este trabajo, se presenta una forma de valorar el llamado “Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)” en la práctica pedagógica del profesor a distancia de manera general y también en el contexto de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Para ello, primero se describe el conce...

সম্পূর্ণ বিবরণ