Valoración del conocimiento didáctico del contenido en la práctica pedagógica del profesor de la educación a distancia
Spa: En este trabajo, se presenta una forma de valorar el llamado “Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)” en la práctica pedagógica del profesor a distancia de manera general y también en el contexto de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Para ello, primero se describe el conce...
| Автори: | , |
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| Формат: | Documento de Conferencia |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2021
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| Онлайн доступ: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7964 |
