La docencia b-learning en educación superior
Spa: La implementación de espacios de formación combinados o b-learning por parte de las Instituciones de Educación Superior plantea preocupaciones relacionadas con la labor de los docentes, en particular los roles y las funciones que cumplen y la manera como estos son evaluados. El presente estudio...
Príomhchruthaitheoirí: | González Guerrero, Karolina, Padilla Beltrán, José Eduardo, Rincón Caballero, Diego Armando |
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Formáid: | Documento de Conferencia |
Teanga: | spa |
Foilsithe / Cruthaithe: |
2021
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Rochtain ar líne: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8083 |
Míreanna comhchosúla
- Míreanna comhchosúla
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B- learning: entornos virtuales de aprendizaje para la calidad en educación superior
de réir: González Guerrero, Karolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021) -
Estrzategia de interpretación por indicadores discursivos y teoría fundamentada en representaciónes sociales sobre el rol docente-tutor
de réir: Padilla Beltrán, José Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021) -
Aprendizaje en ambientes B-Learning
de réir: López López, Edgar Nelson, et al.
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El B learning y la educación en tecnología a través de proyectos
de réir: Roberto Duarte, Dora Yanneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021) -
Competencias emocionales como estrategia para la resolución de conflictos en la educación superior: El caso de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá - Colombia
de réir: Mórtigo Rubio, Adriana Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)