Apuntes para una crítica de la finalidad evaluativa de los aprendizajes
Spa: Responder a los interrogantes ¿para qué evaluamos?, o ¿con qué propósito o finalidad?, termina siendo la posibilidad de adentrarnos en el núcleo de las prácticas evaluativas, conduciéndolas hacia el terreno de la reflexión y el análisis crítico. Ello nos inquieta al constatar no sólo que en el...
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Documento de Conferencia |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2021
|
| ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8150 |
