Enseñanza y aprendizaje de la naturaleza de la ciencia, la tecnología y la la sociedad (NdCyTS) en profesores universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Tolima
Spa: Los estudios de Cardoso y Morales (2010), respecto al estado actual de las concepciones de Naturaleza de Ciencia de profesores universitarios, establecen, que sus ideas están asociadas a modelos empiristas y elementos básicos del positivismo de ciencia. Existe un privilegio directo sobre el mét...
Prif Awduron: | Cardoso Erlam, Néstor, Charry, Jonathan, Duitama Zamora, Zolanyi, García, Norma Luz, Hernández, Dora, Leal, Alejandro, Morales, Edna Eliana, Vargas, Judy |
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Fformat: | Documento de Conferencia |
Iaith: | spa |
Cyhoeddwyd: |
2021
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Mynediad Ar-lein: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8358 |
- Eitemau Tebyg
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Concepciones de naturaleza de la ciencia (NdC). Evaluación del componente sociológico en los docentes en formación de ciencias
gan: Leal Castro, Alejandro
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Incidencia de una secuencia didáctica basada en algunos aspectos del componente histórico de la naturaleza de la ciencia ( NdC) (Tabla periódica) en la evolución de las concepciones de naturaleza de ciencia en estudiantes de grado octavo
gan: Vargas Molano, Judy Esperanza
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