Ballén Moreno, J. S., Perdomo Rincón, D. A., & Ramírez Avendaño, A. (2022). Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Ballén Moreno, Juliana Sofía, Daniela Andrea Perdomo Rincón, i Alberto Ramírez Avendaño. Interaction with Comprehensible Input and Its Impact on Fourth Graders’ Critical Thinking in the EFL Classroom. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2022.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Ballén Moreno, Juliana Sofía, et al. Interaction with Comprehensible Input and Its Impact on Fourth Graders’ Critical Thinking in the EFL Classroom. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2022.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..
