Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja

Spa: Este proyecto está enfocado al mejoramiento de la competencia oral en los estudiantes de grado quinto de el Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja. Para esto, se realizaron talleres que permitieron el desarrollo óptimo de la comunicación oral asertiva con el fin de enriquecer l...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Rosas Suárez, María Alejandra
Rannpháirtithe:	Rodríguez Pérez, José Bernardino
Formáid:	Trabajo de grado - Pregrado
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Ábhair:	Comunicación oral - Enseñanza Interpretación oral Comunicación Competencia comunicativa Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8447

Míreanna comhchosúla

La Radio, una Estrategia para La Competencia Comunicativa Oral
de réir: Holguín Martínez, Maria Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learning
de réir: Torres Sanabria, Mónica Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
de réir: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral
de réir: Lara Bello, Clocdec, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La expresión oral : estrategias pedagógicas para su fortalecimiento
de réir: Bohórquez Alba, Maryuri Yasmín, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El modelo de análisis Speaking como referente para el desarrollo de la competencia comunicativa oral pedagógica profesional
de réir: Camargo Bayona, Angie Magnali, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El celular : dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas
de réir: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
de réir: Arias Rojas, Karen Lisseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
de réir: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
de réir: Puentes Adame, Ivon Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
de réir: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
de réir: Peña Lora, Marianela Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

An encounter of two worlds : musical rhythms as a way to shape students’ intercultural competence
de réir: Triana Rocha, Sherly Yojana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Reflections on oral tradition in the classroom
de réir: Calderón , Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
de réir: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Oralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
de réir: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Orality and its Metaphors in the Classroom
de réir: Cortés, Diego Arias
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Fortalecimiento de la expresión oral a través del relato autobiográfico
de réir: Fuya Mozo, María Emperatríz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
de réir: JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
de réir: Jean Jean, Melina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Technology applied to a particular case of multiple disability
de réir: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Staging Orality: Speaking as Performancein School life
de réir: Arias Cortés, Diego
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Linguistic needs in oral production: children at French lesson
de réir: Saad Luna, Shahira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Puppets: a strategy to develop oral expression in French
de réir: Pachón Achury, Vitalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
de réir: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
de réir: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The Oral Epic of Ngombi Nliga Ngwan: Between Literariness and Pragmatics
de réir: Mahop Ma Mahop, Romuald-Achille
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
de réir: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Amorfino as a Lyrical Genre of Oral Tradition
de réir: Pérez Martínez, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
de réir: GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
de réir: Leguizamón Romero, José Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
de réir: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Conversación y convivencia : compromisos en procesos de formación
de réir: Agudelo Cely, Nubia Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
de réir: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Una puesta en escena : la oralidad como performance en la vida escolar
de réir: Arias Cortés, Diego
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
de réir: Meneses Varas, Belén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Poetics and Singing of Decima in the Orality of Caripe
de réir: Mostacero, Rudy
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)