CAMINOS DOCENTES HACIA LA EMANCIPACIÓN
En la actualidad el maestro del contexto rural y urbano, está llamado a encausar el papel de líder pedagógico, en medio de la necesidad de cambio de sus prácticas y discursos, de acuerdo con los intercambios que proponga a sus estudiantes, su comprensión de los problemas sociales y la participaci...
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Documento de Conferencia |
| भाषा: | eng spa |
| प्रकाशित: |
2022
|
| ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8476 |
