Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH

Spa: Esta investigación se refiere a la construcción de un proceso didáctico que permita el fortalecimiento del proceso de aprendizaje del Objeto Función en un grupo de estudiantes de una institución educativa del municipio de Tunja Boyacá, dentro de quienes se encuentra un estudiante diagnosticado...

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書誌詳細

第一著者:	Velandia Carreño, Angela Marcela
その他の著者:	Leguizamón Romero, José Francisco
フォーマット:	Trabajo de grado - Maestría
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
主題:	Mediciones y pruebas educativas Matemáticas - Didáctica Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones Análisis matemático - Enseñanza Semiología (Matemáticas) Maestría en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Objeto – Función Inclusión TDAH Situaciones didácticas Representaciones semióticas
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8520