Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora

Spa: En el presente informe se exponen los componentes del trabajo de investigación realizado con el propósito de precisar las competencias de comprensión lectora que mediante una estrategia metacognitiva desarrollan los estudiantes del grado quinto de educación básica de la sede escolar rural María...

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Prif Awdur: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
Awduron Eraill: Florián García, Martha Teresa
Fformat: Trabajo de grado - Maestría
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8740

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