El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	López, Julia Natalia
Άλλοι συγγραφείς:	Avila Vásquez, Manuel Oswaldo
Μορφή:	Trabajo de grado - Maestría
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Θέματα:	Lectura Argumentación Textos - Crítica e interpretación Comprensión de lectura Inferencia (Lógica) Textos argumentativos Inferencia Lógica Didáctica
Διαθέσιμο Online:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8921