Desarrollo de la argumentación en ecología en estudiantes de básica secundaria en escuela nueva
Spa: La investigación analizó la argumentación en ecología, a través de una secuencia didáctica basada en una cuestión socio-científica (CSC) local, en estudiantes de Escuela Nueva de grado 8° y 9° de la I. E. Juan de Jesús Acevedo de Chinavita-Boyacá, en época de pandemia Covid-19. Para su desarrol...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Trabajo de grado - Maestría |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8933 |
