Trayectorias autobiográficas de formación política de una maestra de educación preescolar

Trayectorias autobiográficas de formación política de una maestra de educación preescolar

Spa: La experiencia de investigación se ubica dentro de la línea de pedagogía y currículo de la maestría en educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Desde un enfoque cualitativo de tipo hermenéutico y un diseño enmarcado en la investigación narrativa autobiográfica se intere...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	Caro Bermúdez, Angélica
Бусад зохиолчид:	Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana
Формат:	Trabajo de grado - Maestría
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación 2022
Нөхцлүүд:	Educación - Investigaciones Prácticas de la enseñanza Aprendizaje por experiencia - Estudio de casos Narrativa personal Individuo y sociedad Educación - Métodos biográficos Formación profesional de maestros Subjetividad política Experiencia Investigación autobiográfica Formación Narrativa
Онлайн хандалт:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8937

Ижил төстэй зүйлс

Espacios formativos. Trayectos de nuevas subjetividades docentes
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Math class at school in times of COVID-19 pandemic. Teachers' experiences and realities
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Stoires of Experience On The Constitution Of Political Subjectivity
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Narrative Research of Pedagogical Knowledge: A Sociocultural Perspective
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Literature, political subjectivity and education. A Triad for Reflection
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Хэвлэсэн: (2018)

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Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas
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Subjetividades generalizadas en formadores y formadoras : experiencias de licenciados/as en educación
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The emergent school through artistic practice, experience and subjectivity
-н: Báez Cárdenas, Carlos Julio
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Narrativas audiovisuales en profesores de educación artística
-н: Bayona, Luis Yecid
Хэвлэсэн: (2019)

Poéticas de la reescritura: Héctor Viel Temperley y Leónidas Lamborghini
-н: Hernández, Biviana
Хэвлэсэн: (2015)

Rousseau: Desigualdad y Educación
-н: Montero González, Martha Soledad
Хэвлэсэн: (2012)

Narrative Curriculum and Technologies in Teacher Training: Theoretical and Conceptual Reflections
-н: Rodrigues, Alessandra, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
-н: Grande Núñez, Carlos Enrique, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

La experiencia y la pregunta en la educación artística
-н: Manrique Ballesteros, Julián Andrés
Хэвлэсэн: (2021)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
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Kierkegaard: literatura, filosofía, vida
-н: Surghi, Carlos Eugenio
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Subjetividades generizadas en formadores y formadoras: experiencias de licenciados/as en educación.
-н: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Хэвлэсэн: (2018)

Subjectivities generated in trainers and trainers
-н: Espejo Lozano, Ruby Lizbeth; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Хэвлэсэн: (2018)

Training afrodescendant women teachers. Condition and teaching profession in the inconfidentes region
-н: Lima Jardilino, Jose Rubens, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

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Experiencias investigativas en el marco del iii congreso internacional de educación a distancia y virtual
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Implementation of a digital narrative to facilitate the learning of fractions in primary school
-н: Ochoa-Martínez, Oscar Luis, зэрэг
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Trajectories of rural teachers, from their narratives
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Хэвлэсэн: (2022)

“Yo, al contarle esto, no tengo porque mentir”: identidades etnolingüísticas en las narrativas contadas por los migrantes de retorno nayaritas
-н: Quintero Carrillo, José Luis
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La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
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Concepción estética y poética desde la sensorialidad como estrategia didáctica de las artes visuales
-н: Quintero Calderón, Diego Armando
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Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom
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Los efectos del neoliberalismo en la configuración de la subjetividad en la Escuela Colombiana
-н: Leguizamón Rincón, Jesús David
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La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
-н: Báez Osorio, Miryam
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