Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja

Spa: Este estudio pretende dar cuenta de las experiencias en tiempos de pandemia, de maestras y maestros de educación básica primaria del Colegio de Boyacá de Tunja con el uso de las herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación y particularmente de Google Classroom en el ámbito...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Hernández Matta, María Rita
Rannpháirtithe:	Leguizamón González, Myriam Cecilia
Formáid:	Trabajo de grado - Maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Ábhair:	Innovaciones educativas Tecnología educativa Medios digitales Tecnología de la información Realidad virtual en educación
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9013

Míreanna comhchosúla

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
de réir: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Exploremos la historia de los artefactos tecnológicos
de réir: Matallana Rodríguez, Dijibath Valentina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
de réir: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
de réir: Neva Ocasión, Omar Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Digital Technologies for Innovation in Education: A Theorical Review of Learning Processes Mediated by Mobile Devices
de réir: Rodríguez-Cardoso, Óscar Iván, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
de réir: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Evaluation of the impact of Covid-19 on basic education in Mexico and Colombia
de réir: Villa-Guardiola, Vera Judith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
de réir: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
de réir: Romero López, Paula Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
de réir: Sora Arcos, Luz Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
de réir: Gil Buitrago, Diana Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
de réir: Suárez, Milton Olmedo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Incidencia del aprendizaje autoregulado en la adquisición de las habilidades básicas del inglés, durante la época de pandemia
de réir: Cárdenas Romero, Erika Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
de réir: Santos Caro, Sergio Duvan
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
de réir: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
de réir: Ruiz Macías, Edelmira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
de réir: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

We Live the Innovation of Mobile Devices’ Inclusion in the Education
de réir: Pulido Huertas, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
de réir: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática
de réir: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
de réir: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
de réir: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
de réir: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Algebra : operaciones entre monomios y polinomios
de réir: Puentes Caro, Juan Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
de réir: Félix López, Wilfido Bosbelí
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Didáctica de la tecnología e informática para la educación básica a través de proyectos
de réir: Poveda Pineda, Derly Francedy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
de réir: Forero Romero, Aracely, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Homogeneous and heterogeneous fractions, understanding through a digital educational resource.
de réir: Higuera Contreras, Luis Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inclusión de la robótica como herramienta pedagógica en el área de tecnología e informática en la Institución Educativa el Rosario del municipio de Paipa
de réir: Rojas Rojas, Diego Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
de réir: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
de réir: García Corredor, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sistema osteomuscular
de réir: Fuentes Castillo, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pedagogical English Practice and Educational German Technology in the Federal State of Santander
de réir: Pérez Pinzón, Luis Rubén
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática [E-Book]
de réir: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
de réir: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

CTS na situação de estudo: desenvolvimento de currículo e formação de professores
de réir: Ritter, Jaqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Geografía de Colombia : regiones naturales
de réir: Poveda Sánchez, Henry Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)