Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani

Spa: En la actualidad, se atribuye asidua importancia dentro del proceso formativo al desarrollo de la inteligencia emocional, es así como esta investigación tiene el propósito de plantear una propuesta que contribuya a fortalecer, preferentemente, el desarrollo de habilidades que contribuyan a una...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Torres Montaña, Fanny
מחברים אחרים:	Cárdenas Soler, Ruth Nayibe
פורמט:	Trabajo de grado - Maestría
שפה:	spa
יצא לאור:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Ciencias de la Educación 2023
נושאים:	Emociones Inteligencia emocional Reconocimiento de emociones Niños con problemas emocionales Formación de maestros Gestión educativa Gestión en emociones Educación emocional
גישה מקוונת:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9069

פריטים דומים

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
מאת: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
יצא לאור: (2022)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
מאת: Callejas Pérez, Diana Milena
יצא לאור: (2023)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
מאת: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
יצא לאור: (2016)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
מאת: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
יצא לאור: (2022)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
מאת: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
יצא לאור: (2017)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
מאת: Pérez, Núria, et al.
יצא לאור: (2019)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
מאת: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
יצא לאור: (2021)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
מאת: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
יצא לאור: (2019)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
מאת: Barrientos, Amelia, et al.
יצא לאור: (2019)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
מאת: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
יצא לאור: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
מאת: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
יצא לאור: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
מאת: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
יצא לאור: (2020)

To register emotions at school, a social and educational need
מאת: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
יצא לאור: (2013)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
מאת: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
יצא לאור: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
מאת: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
יצא לאור: (2019)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
מאת: Nova Mojica, Ana María
יצא לאור: (2022)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
מאת: Herrera, Lucia, et al.
יצא לאור: (2019)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
מאת: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, et al.
יצא לאור: (2017)

Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field
מאת: Sánchez, Laura
יצא לאור: (2019)

Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
מאת: Rendón, María Alexandra
יצא לאור: (2019)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
מאת: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
יצא לאור: (2021)

A friend is a treasure: emotional intelligence, workplace social support and teacher engagement
מאת: Extremera, Natalio, et al.
יצא לאור: (2019)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
מאת: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
יצא לאור: (2023)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
מאת: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
יצא לאור: (2019)

Self-Image, Self-Concept and Self-Esteem, Emotional Perspectives for the School Context
מאת: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
יצא לאור: (2021)

Values and social-emotional competencies training for teachers after a decade of innovation
מאת: Palomera, Raquel, et al.
יצא לאור: (2019)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
מאת: Bedoya , Erika Yohanna
יצא לאור: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
מאת: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
יצא לאור: (2022)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
מאת: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
יצא לאור: (2019)

Emotions in the reading-writing process of elementary school students.
מאת: Riaño Arias, Leidy Julieth, et al.
יצא לאור: (2022)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
מאת: Pinto Pérez, Lina Paola
יצא לאור: (2019)

Pedagogy, Feminism and Emotions: A Reading of “Lección de cocina” [Cooking lesson] by Rosario Castellanos
מאת: López, Helena
יצא לאור: (2016)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
מאת: Latapí Escalante, Paulina
יצא לאור: (2018)

Relation between emotions and education in science: state of the art reported in academic events
מאת: Romero, Yulieth Nayive, et al.
יצא לאור: (2021)

De ambientes de aprendizaje hacia ambientes de desafío. Estado del arte en torno a los ambientes de clase
מאת: Gutiérrez Pinto, Yeiny Rosmira, et al.
יצא לאור: (2018)

The effect of emotional advertising in a gender role: The case of Coca-Cola in Culiacán-Sinaloa
מאת: Lara Félix, Jesús Humberto, et al.
יצא לאור: (2020)

Active Agents of Police and Army as Forgotten Victims in the Colombian Transitional Justice
מאת: Vega-Pérez, Leonel Antonio, et al.
יצא לאור: (2016)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
מאת: Villamil Avila, Hugo León
יצא לאור: (2023)

La capacidad empática en la convivencia familiar. Un estudio de caso
מאת: Núñez, Fausto Andrés
יצא לאור: (2022)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
מאת: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
יצא לאור: (2021)