Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani

Spa: En la actualidad, se atribuye asidua importancia dentro del proceso formativo al desarrollo de la inteligencia emocional, es así como esta investigación tiene el propósito de plantear una propuesta que contribuya a fortalecer, preferentemente, el desarrollo de habilidades que contribuyan a una...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Torres Montaña, Fanny
Diğer Yazarlar:	Cárdenas Soler, Ruth Nayibe
Materyal Türü:	Trabajo de grado - Maestría
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Ciencias de la Educación 2023
Konular:	Emociones Inteligencia emocional Reconocimiento de emociones Niños con problemas emocionales Formación de maestros Gestión educativa Gestión en emociones Educación emocional
Online Erişim:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9069

Benzer Materyaller

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
Yazar:: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
Yazar:: Callejas Pérez, Diana Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
Yazar:: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
Yazar:: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
Yazar:: Callejas-Cuervo, Mauro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
Yazar:: Pérez, Núria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
Yazar:: Rodríguez, Andrea Ivett, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
Yazar:: Buitrago, Rafael Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
Yazar:: Barrientos, Amelia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
Yazar:: Buitrago, Rafael Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
Yazar:: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
Yazar:: Grass, Beatriz Eugenia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

To register emotions at school, a social and educational need
Yazar:: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
Yazar:: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
Yazar:: Cordero García, Sandra Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
Yazar:: Nova Mojica, Ana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
Yazar:: Herrera, Lucia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
Yazar:: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field
Yazar:: Sánchez, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
Yazar:: Rendón, María Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
Yazar:: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

A friend is a treasure: emotional intelligence, workplace social support and teacher engagement
Yazar:: Extremera, Natalio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
Yazar:: Rodríguez-Frausto, Heriberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
Yazar:: Di Renzo, Cristian Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Self-Image, Self-Concept and Self-Esteem, Emotional Perspectives for the School Context
Yazar:: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Values and social-emotional competencies training for teachers after a decade of innovation
Yazar:: Palomera, Raquel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
Yazar:: Bedoya , Erika Yohanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
Yazar:: Alvarez León, Aura Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
Yazar:: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Emotions in the reading-writing process of elementary school students.
Yazar:: Riaño Arias, Leidy Julieth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
Yazar:: Pinto Pérez, Lina Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pedagogy, Feminism and Emotions: A Reading of “Lección de cocina” [Cooking lesson] by Rosario Castellanos
Yazar:: López, Helena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
Yazar:: Latapí Escalante, Paulina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Relation between emotions and education in science: state of the art reported in academic events
Yazar:: Romero, Yulieth Nayive, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

De ambientes de aprendizaje hacia ambientes de desafío. Estado del arte en torno a los ambientes de clase
Yazar:: Gutiérrez Pinto, Yeiny Rosmira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

The effect of emotional advertising in a gender role: The case of Coca-Cola in Culiacán-Sinaloa
Yazar:: Lara Félix, Jesús Humberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Active Agents of Police and Army as Forgotten Victims in the Colombian Transitional Justice
Yazar:: Vega-Pérez, Leonel Antonio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
Yazar:: Villamil Avila, Hugo León
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La capacidad empática en la convivencia familiar. Un estudio de caso
Yazar:: Núñez, Fausto Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
Yazar:: Gutiérrez, Adriana Marien, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)