Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso

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Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Pérez Avellaneda, Sandra Patricia
Drugi avtorji:	Suárez Rodríguez, Luz Angela
Format:	Tesis de maestría
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Teme:	Representaciones sociales Educación inclusiva Educación de personas con discapacidades Personas con discapacidades - Normas Análisis crítico del discurso
Online dostop:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9371