Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa

Eng: The present work is framed within the research line of exploratory-investigative scenarios with an important support in the didactics of mathematics. Its general objective is to characterize the learning of the concept of direct proportionality in seventh grade students of the Institución Ed...

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書誌詳細

第一著者:	Granados González, Francisco
その他の著者:	Guerrero de Morales, María Teresa
フォーマット:	Tesis de maestría
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
主題:	Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones Capacitación docente en matemáticas Razón Proporción Proporcionalidad directa Escenarios exploratorioinvestigativos Reason Proportion Direct proportionality Exploratory-research scenarios
オンライン･アクセス:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9643