Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa

Eng: The present work is framed within the research line of exploratory-investigative scenarios with an important support in the didactics of mathematics. Its general objective is to characterize the learning of the concept of direct proportionality in seventh grade students of the Institución Ed...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphovsman:	Granados González, Francisco
Övriga upphovsmän:	Guerrero de Morales, María Teresa
Materialtyp:	Tesis de maestría
Språk:	Spanish / Castilian
Publicerad:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Ämnen:	Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones Capacitación docente en matemáticas Razón Proporción Proporcionalidad directa Escenarios exploratorioinvestigativos Reason Proportion Direct proportionality Exploratory-research scenarios
Länkar:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9643