La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
Spa: La presente propuesta de investigación está orientada a indagar cuáles son las estrategias que aplican los estudiantes cuando se enfrentan a situaciones de contexto, así como las herramientas de trigonometría que usan y el nivel de apropiación de los conceptos involucrados en situaciones didáct...
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| フォーマット: | Tesis de maestría |
| 言語: | Spanish / Castilian |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9644 |
