Apropiación de la gestión del conocimiento en los factores estudiantes y profesores del proceso de acreditación para el Programa de Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Sede de Tunja

Apropiación de la gestión del conocimiento en los factores estudiantes y profesores del proceso de acreditación para el Programa de Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Sede de Tunja

Eng: La presente investigación analiza la apropiación de la gestión del conocimiento del programa académico articulado al proceso de Acreditación Institucional, en el programa de Administración de Empresas de la UPTC sede Tunja. Para ello se diseñó un estudio cualitativo de tipo descriptivo; l...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Castillo Borda, Liceth Andrea
Rannpháirtithe:	Orrego Correa, Clara Inés
Formáid:	Tesis de maestría
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Ábhair:	Gestión del conocimiento Aprendizaje organizacional Administración Calidad de la educación Educación superior - Investigaciones - Colombia Universidades - Acreditación Política educativa - Colombia Acreditación en alta calidad Universidad Knowledge management Accreditation in high quality Universit
Rochtain ar líne:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9688

Míreanna comhchosúla

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes
de réir: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Cooperation, strategic alliances and internationalization of Colombian university
de réir: Rodríguez-Ortega, Julio Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Transformación en discursos y prácticas del Consejo Nacional de Acreditación – CNA
de réir: Jiménez Díaz, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Una mirada a la acreditación y su proceso en las Licenciaturas en Colombia
de réir: Jiménez-Díaz, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Accreditation in Higher Education in Brazil: Notes from the legal devices of education in Brazil
de réir: Jamil Cury , Carlos Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Documentación y verificación de los requerimientos técnicos y de gestión de la Norma NTC-ISO-IEC 17025-2005, para laboratorio químico de aceros - espectrómetro de la Empresa Acerías Paz del Rio S.A.
de réir: Hoyos Albarracín, José Alveiro
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

From the university of professions to the university for development 1953 – 1974
de réir: Pulido Cortés, Óscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

University and Globalization: Changes and Challenges
de réir: Carvajal Sánchez, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Monitoring to graduates from the Industrial Management School of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Báez Roa, María del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

University and Exile in the 1970s: the Political Participation of Rodolfo Agoglia and Arturo Roig
de réir: Gatica, Noelia Liz
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El papel pedagógico de los museos universitarios en Colombia, 1940-1962 : el inicio de un proceso de autorreflexión nacional. El caso de las universidades Nacional, sede Bogotá; y Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Boyacá
de réir: Agudelo Arango, José Esneider
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Perspectiva del egresado frente al programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sede Tunja
de réir: Alba Poblador, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Governance of writing: the scission between modernity and hypermodernity “cite and parentheses”
de réir: Zambrano Leal, Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La universidad como proyecto modernizador : ilusiones y desencantos [E-book]
de réir: Pulido Cortés, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La universidad como proyecto modernizador : ilusiones y desencantos
de réir: Pulido Cortés, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The Doherty Power Amplifier with pre-amplification stage
de réir: Tinjacá-Soler, Jonathan Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aproximación histórica a la Universidad colombiana en el siglo XIX
de réir: Soto Arango, Diana Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Actividad física y calidad de vida en estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Bernal Calderón, María Olinda
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Latin American Student Movements in the 1960s
de réir: Luciani, Laura Luján
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The Governor of Michoacán and the University Conflict of 1949. The Vision of Nemesio García Naranjo
de réir: García naranjo, Francisco Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

The high er education Institutions’ enviromental engagement in Colombia
de réir: Callejas-Restrepo, María Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

En defensa de la universidad pública
de réir: Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

curricular innovation in the university
de réir: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Academic networks, communities of practice and public university. Study cases of Colombia and Chile,1930-1967
de réir: Trina Aranda, Miguel Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sleep Quality and Stress Symptoms in Mexican University Women During the COVID-19 Pandemic
de réir: Garcia Estrada, Linda Isis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Waveform measurement in mocrowave device characterization: impact on power amplifiers design
de réir: Quaglia, Roberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Contaminación de la Cuenca Alta del Rio Chicamocha y algunas aproximaciones sobre la salud humana
de réir: Manrique Abril, Fred Gustavo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Impacto de las políticas de investigación y extensión ofrecidas a los graduados del Programa de Administración de Empresas de la UPTC Facultad Seccional Chiquinquirá
de réir: Lancheros Campos, Gloria Carmenza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Enlightenment and education: Baltasar de los Reyes Marrero and the Modern Philosophy program at the Universidad de Caracas, 1788
de réir: Rojas, Reinaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Reconfiguration of knowledge: Academic experience of university reforms at the UTP 1980-1994
de réir: Agudelo Castañeda, Natalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Closed equations for the design of class f amplifiers
de réir: Moreno-Rubio, Jorge Julián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Effects of the phenological stage, type of cutting and plant growth regulators on the propagation by stem cutting of Poiretia latifolia Vogel, a brazilian native medicinal plant
de réir: Verdi, Rovier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Study of the Quality of Work Life and the Collateral Effects of COVID-19 on Workers of Universities in the State of Sonora, Mexico
de réir: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Conciliación entre el papel de la mujer como madre y trabajadora, en organizaciones de Educación Superior de la ciudad de Tunja, Boyacá
de réir: Fonseca Barrera, Andrea Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Teacher training in public policy: the field of professional practice as an opportunity
de réir: Di franco, María Graciela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

CENDES Informa : 2020
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

CENDES Informa 2 : 2023
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

CENDES Informa 4 : 2023
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

CENDES Informa 4 : 2022
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

CENDES Informa 2 : 2022
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)