Plan de ordenamiento institucional un reconocimiento del espacio escolar durante la emergencia sanitaria Covid-19

Plan de ordenamiento institucional un reconocimiento del espacio escolar durante la emergencia sanitaria Covid-19

Spa: La investigación se centró en el diseño e implementación del Plan de Ordenamiento Institucional (POI) en la Institución Educativa Clemente Manuel Zabala en Cartagena, como respuesta a la pandemia de Covid-19. El proyecto fortaleció el protocolo de bioseguridad para el regreso seguro a clases en...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Goyeneche Echeverría, Miguel Angel
Diğer Yazarlar:	Gutiérrez Wilches, Jaime Mauricio
Materyal Türü:	Tesis de maestría
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Konular:	Educación - Investigaciones Instituciones educativas - Planificación Plan de ordenamiento institucional Construcciones escolares - Investigaciones Instalaciones escolares - Investigaciones
Online Erişim:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9707

Benzer Materyaller

Experiencia de resignificación del PEI en contexto rural: una herramienta para la gestión educativa
Yazar:: Díaz López, Edwin Januario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

The The development of the educational institutions in the social transformation process: From the High School Colegio de Bachilleres of the Chihuahua state, Mexico (1973-1985)
Yazar:: Salcido Sáenz, Marilyn Georgia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar
Yazar:: Cortes López, Karen Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Institutional Management Model for Research and Innovation in Higher Education Institutions in Latin America
Yazar:: Bernal Gamboa, Elizabeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Composición corporal y capacidades condicionales en estudiantes de secundaria de las instituciones públicas de la ciudad de Armenia
Yazar:: Palomino Devia, Elvia Constanza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Educational Institution in Imperial Brazil: History of Education at the Seminario de Mariana, ecclesiastical formation and Church-State conflict (1844-1875)
Yazar:: Rodrigues Pereira, João Paulo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Consultoría Factores que inciden en la resistencia al cambio organizacional durante la emergencia sanitaria COVID-19 : aplicación en el sector hotelero de la provincia de Sugamuxi en el departamento de Boyacá
Yazar:: Acosta González, Beicy Viviana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La dimensión empírica de la estética en la educación escolar
Yazar:: Gordo Contreras, Aurora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Incidencia del ambiente familiar en la convivencia escolar de los estudiantes de Grado Noveno (9°) de la Institución Educativa “La Independencia”, del municipio de Sogamoso, Boyacá
Yazar:: Salinas Bernal, Laura Jackeline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sistema ecológico de alertas tempranas de deserción universitaria
Yazar:: Navarro Roldán, Claudia Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Formulación de PGIRHS para el laboratorio de control microbiológico y análisis de alimentos, Tunja
Yazar:: Vélez Guerrero, Angela Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
Yazar:: Pérez Rincón, Adriana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

PERCEPCIÓN DEL PASO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: CASO INEM CARLOS ARTURO TORRES 1990-1994
Yazar:: Cepeda Calderón, Carmenza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
Yazar:: Olarte Artunduaga, María Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

A glance of domestic violence during confinement caused by Covid-19
Yazar:: Carvajal Medina, María Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Strengthening of the educational projects of the official educational institutions of the municipality of santiago de Cali
Yazar:: Trujillo-Losada, Milton Fernando, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Institutions and technology as key components of national development projects: a comparative analysis of Brazil and Mexico
Yazar:: Cypher, James Martín, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

El empirismo de Deleuze
Yazar:: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Instituciones Normalizadoras para Anormales
Yazar:: Aponte, Elsa Georgina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

A look at school time and the single school day. A review of empirical research
Yazar:: Dueñas , Elizabeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Higiene escolar na Baja California: políticas públicas, professores e médicos (1934-1952)
Yazar:: Piñera, David, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Trabajo colaborativo: una estrategia para estimular ambientes escolares pacíficos en primaria
Yazar:: Perea Lara, Jóse Leonardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Enfoques de la gestión escolar : una aproximación desde el contexto Latinoamericano
Yazar:: Naranjo Mayorga, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La institución: la aniquilación de la praxis formativa
Yazar:: Rengifo-Carpintero, John Alexis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

2008 Global Financial Crisis Whose Responsibility?
Yazar:: Sanabria González, Jorge Edisson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Caracterización de las prácticas de Gestión Directiva en la I.E Rural Marco Antonio Quijano y su pertinencia con el mejoramiento continuo
Yazar:: Gómez Palacios, Jorge Eliécer
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
Yazar:: Abril, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Fracaso escolar
Yazar:: Suárez Figueroa, Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Comprensión de prácticas educativas de las madres comunitarias de Gámeza, Boyacá, desde las actividades rectoras de la primera infancia
Yazar:: Larrotta Vargas, Maria Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Educational leadership: skills of good public school principals in Panama
Yazar:: Esbrí Montoliú, Miguel Ángel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá
Yazar:: Medina Arévalo, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Rankings de evaluación de las instituciones de educaci´ón superior. Un análisis comparativo
Yazar:: Lorenzo Quiles, Oswaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La convivencia escolar a través de la actividad fisica
Yazar:: Vargas Vargas, Camilo Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
Yazar:: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

The crisis of representative democracy and the tendencies towards a hyper-presidentialism, an analysis of the Mexican case
Yazar:: Wong Meraz, Víctor Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Constructivismo social en la pedagogía
Yazar:: Pinto Ladino, Jos´´é Esteban, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
Yazar:: Cordero García, Sandra Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
Yazar:: Villamil Avila, Hugo León
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis del concepto de tiempo escolar en la política educativa de jornada única
Yazar:: Dueñas García, Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El valor del silencio humano en la cultura escolar
Yazar:: Motta Ávila, J. Humberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)