El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.

Un problema de investigación en Didáctica de la Matemática en el campo de Formación de Profesores, corresponde a la identificación de las componentes del conocimiento del profesor, necesario para una enseñanza efectiva (idónea) de tópicos específicos de la Matemática en el ámbito universitario. Se h...

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書誌詳細

第一著者:	Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	UPTC Editorial 2018
主題:	conocimiento didáctico conocimiento matemático epistemología enseñanza universitaria matemáticas
オンライン･アクセス:	https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/116