Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Se propuso una estrategia didáctica articulada basada en talleres con diversas situaciones problema, empleando contenidos relacionados con el componente del entorno vivo de las Ciencias Naturales, y haciendo uso de la indagación. Se asumen refere...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Figueredo, Eliana Marcela, Figueredo, Maritza, Rojas, Clara Emilse
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Matèries:	pensamiento estructura aritméticas estrategia de enseñanza aprendizaje activo ciencias naturales
Accés en línia:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10266