Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Se propuso una estrategia didáctica articulada basada en talleres con diversas situaciones problema, empleando contenidos relacionados con el componente del entorno vivo de las Ciencias Naturales, y haciendo uso de la indagación. Se asumen refere...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Figueredo, Eliana Marcela, Figueredo, Maritza, Rojas, Clara Emilse
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Materias:	pensamiento estructura aritméticas estrategia de enseñanza aprendizaje activo ciencias naturales
Acceso en línea:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10266