Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Se propuso una estrategia didáctica articulada basada en talleres con diversas situaciones problema, empleando contenidos relacionados con el componente del entorno vivo de las Ciencias Naturales, y haciendo uso de la indagación. Se asumen refere...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Figueredo, Eliana Marcela, Figueredo, Maritza, Rojas, Clara Emilse
Natura:	Online
Lingua:	spa
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Soggetti:	pensamiento estructura aritméticas estrategia de enseñanza aprendizaje activo ciencias naturales
Accesso online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10266