Lectura crítica en el aula en relación con dimensiones inferencial y literal

Este artículo es un avance del proyecto de investigación cuyo propósito es identificar estrategias en los tres niveles de lectura, que potencien habilidades comunicativas en los estudiantes del grado octavo de las Instituciones Educativas: Rafael...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Pinto, Jenny Paola, Rojas, Sandra Patricia
Médium:	Online
Jazyk:	spa
Vydáno:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Témata:	lectura crítica dimensión inferencial dimensión literal prácticas de aula planificación de estrategias
On-line přístup:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10284