Lectura crítica en el aula en relación con dimensiones inferencial y literal

Este artículo es un avance del proyecto de investigación cuyo propósito es identificar estrategias en los tres niveles de lectura, que potencien habilidades comunicativas en los estudiantes del grado octavo de las Instituciones Educativas: Rafael...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Pinto, Jenny Paola, Rojas, Sandra Patricia
Формат:	Online
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Предметы:	lectura crítica dimensión inferencial dimensión literal prácticas de aula planificación de estrategias
Online-ссылка:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10284