English in rural schools: to teach it or not, that is the dilemma
The objective of this presentation is to shed light on the difficulties that rural teachers from Colombian public schools have when teaching English, using their own voices to do so, and also, to put forward possible solutions regarding this recurrent problem. The methodology used was that of observ...
Tác giả chính: | Velasquez, Silvina |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Subcomité editorial y de evaluación de obras de la Facultad de Ciencias de la Salud Editora Revista Dra. Bibiana Matilde Bernal Gómez
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/salud_sociedad/article/view/11789 |
- Những quyển sách tương tự
-
La Polifonía e intertextualidad en producciones textuales infantiles
Bằng: Noval Pedraza, Clarybell
Được phát hành: (2011) -
Cognitive instruments in mathematical thinking summary
Bằng: Corredor de Porras, Magally
Được phát hành: (2011) -
And Everything Emptying into White: Interview and Biography in I Was Born to Be Brief
Bằng: Fontana, Patricio
Được phát hành: (2020) -
Propiedades estructurales y electrónicas del Ti calculadas mediante la DFT
Bằng: Puerto, María, et al.
Được phát hành: (2013) -
Lights, Camera, Action! English learning through drama
Bằng: Becerra Carvajal, Wendy Gorena, et al.
Được phát hành: (2018)