Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.

Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.

The article is a literature review that studies 45 documents published between 2010 and 2021. It presents an approach to the conceptualization of Non-Formal Education and Popular Education in Latin America. The researches inquire about the tracing of concepts, historical construction in the continen...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Eljure, Carlos, Ríos, Daniel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Những chủ đề:	non-formal education, popular education, experience, history, methodology educación no formal, educación popular, experiencia, histórica, metodología educação não formal, educação popular, experiência, história, metodologia
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/13406

Những quyển sách tương tự

Maps to assemble: of booklets, manuals and guides on participatory mapping
Bằng: Fenner Sánchez, Gabriela Mariana, et al.
Được phát hành: (2022)

Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile
Bằng: Mujica, Felipe Nicolás, et al.
Được phát hành: (2019)

Popular education, alternative pedagogies, and systematization of exp eriences. history and horizons
Bằng: Gómez Sollano, Marcela
Được phát hành: (2015)

Extension in popular environmental education: chores in the work community
Bằng: Souza, Tiago Zanquêta de
Được phát hành: (2021)

In practice’s practice... you and me within popular education
Bằng: Aparicio Guadas, Pep
Được phát hành: (2015)

The popular in education: between myth and imaginary
Bằng: Jiménez García, Marco Antonio, et al.
Được phát hành: (2015)

A formal model for the functional test of software to achieve maturity integrated level 2
Bằng: Escobar-Sánchez, Milton Eduardo, et al.
Được phát hành: (2015)

The militarization process in Tucumán during the first half of the 19th century: experiences and identities of the popular groups.
Bằng: Davio, Marisa
Được phát hành: (2011)

Educación y mentalidades de líderes campesinos con los institutos de Acción Cultural Popular (ACPO): 1954-1974
Bằng: Hernández Salazar, Edgar Javier
Được phát hành: (2024)

What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children
Bằng: Flores, Pablo
Được phát hành: (2019)

Geografía y problemas ambientales
Bằng: Leal, Lizza
Được phát hành: (2011)

Educación popular y pedagogía de la memoria : sistematización de experiencias y prácticas de la escuela Sandra Rondón Pinto entre el periodo 2011 y 2020 en el Magdalena Medio
Bằng: Eljure Vargas, Carlos Andrés
Được phát hành: (2024)

UNIVERSITY EXTENSION AND POPULAR UNIVERSITIES: THE FREE EDUCATION MODEL AT THE UNIVERSIDAD POPULAR MEXICANA (1912-1920)
Bằng: Torres Aguilar, Morelos
Được phát hành: (2011)

La práctica filosófica como una actividad socialmente comprometida
Bằng: Rojas, Víctor Andrés
Được phát hành: (2011)

Public services as fundamental rights
Bằng: Matias-Camargo, Sergio Roberto
Được phát hành: (2014)

HISTORICAL ROOTS OF THE MARTIANO EDUCATIONAL PROJECT
Bằng: Pérez Cruz, Felipe de Jesús
Được phát hành: (2012)

Espacialidad sagrada: devoción popular a Santa Raimunda, alma do Bom Sucesso.
Bằng: DOURADO DA SILVA, RACHEL
Được phát hành: (2024)

Landless children and child mobilizations in Brazil
Bằng: Ramos, Márcia Mara, et al.
Được phát hành: (2019)

Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia
Bằng: Flávio, Luiz Carlos
Được phát hành: (2021)

The refoundation of the University of Guadalajara in 1925. The mystique of the revolution inhibits its autonomy
Bằng: Martínez Moya, Armando
Được phát hành: (2018)

Education as a Phenomenological Experience
Bằng: Jiménez, Marco Antonio, et al.
Được phát hành: (2017)

JUANA PAULA MANSO (1819-1875) THE UNDENIABLE FEMININE PRESENCE IN THE ARGENTINIAN EDUCATION AND CULTURE OF THE XIXTH CENTURY, WITH AMERICAN RENOWN
Bằng: Pagliarulo, Elisabetta
Được phát hành: (2012)

Learning by discovery in systems of special points and lines in a triangle
Bằng: Joya, Carlos Alberto, et al.
Được phát hành: (2020)

Popular juries in Argentina (1868-1874). The problem of democracy as the participation of the people in the government
Bằng: Cucchi, Laura
Được phát hành: (2021)

Food Supply and Popular Economy in Bogotá and Some Surrounding Municipalities in Times of Pandemic
Bằng: Suescún Barón, Carlos Alberto, et al.
Được phát hành: (2022)

Popular Culture to Teach Spanish as a Foreign Language
Bằng: Rojas Moreno, Wilson Eduardo
Được phát hành: (2019)

The subsidy as a repression arm of the mexican state. The Michoacana University during the principalship of Alberto Bremauntz (1963-1966)
Bằng: Rangel Hernández, Lucio
Được phát hành: (2020)

Formación de ciudadanía en los sectores populares: Estado Soberano de Boyacá 1863-1886
Bằng: Acuña-Rodríguez, Olga Yanet
Được phát hành: (2018)

Food in the Book «HACE TIEMPOS» by Tomás Carrasquilla. An Overview of Antioquian Cuisine from below in Times of Modernisation, 1870-1930
Bằng: Sierra Muñoz, Luis Fernando
Được phát hành: (2023)

Elections and Revolutionary Board. Villavicencio 1947-1948
Bằng: Gómez Barrera, Andrés
Được phát hành: (2011)

Reading, an inclusive process in the multigrade classroom
Bằng: Chaparro, Rudth
Được phát hành: (2022)

The real and the imagery in the building of the first stage of the republic of Colombia
Bằng: Cuño Bonito, Justo
Được phát hành: (2011)

Contributions of meaningful experiences gatherings to artistic education field
Bằng: Bustamante Cardona, Bernardo
Được phát hành: (2012)

Education for peace and vocational training: an approach based on documentary research
Bằng: Torres Gómez, Myriam Fernanda
Được phát hành: (2019)

Amorfino as a Lyrical Genre of Oral Tradition
Bằng: Pérez Martínez, Javier
Được phát hành: (2021)

INTERFACES BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE IN HIGHER EDUCATION: PROSPECTIVE VIEWS ABOUT PUBLIC COMMUNITY EDUCATION NON-STATE OF LUTHERAN IDENTITY IN BRAZIL
Bằng: Ahlert, Alvori
Được phát hành: (2011)

Indians, people, people of African descent in sectors and independence of the government of Popayán
Bằng: Llano, Alonso Valencia
Được phát hành: (2010)

Experience, childhood, and care of oneself: challenges to the current school knowledge and practices
Bằng: Pagni, Pedro Angelo
Được phát hành: (2013)

Corruptos, violentos y excluidos : formas de construcción de la ciudadanía en Boyacá 1946-1953.
Bằng: Acuña Rodríguez, Olga Yaneth
Được phát hành: (2020)

Corruptos, violentos y excluidos : formas de construcción de la ciudadanía en Boyacá 1946-1953.
Bằng: Acuña Rodríguez, Olga Yaneth; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Được phát hành: (2015)