Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria

Con el presente trabajo, señalamos, a partir de fundamentos de la Lingüística Sistémico Funcional (Halliday, 1994), algunos criterios primordiales para considerar la oralidad en el aula universitaria una competencia esencial que debe ser privilegiada en la formación de futuros profesionales, quienes...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Muñoz Dagua, Clarena, Cisneros Estupiñán, Mireya
Natura:	Online
Lingua:	spa
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Soggetti:	oralidad interacción taller didáctica crítica estudiante
Accesso online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/468