Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria

Con el presente trabajo, señalamos, a partir de fundamentos de la Lingüística Sistémico Funcional (Halliday, 1994), algunos criterios primordiales para considerar la oralidad en el aula universitaria una competencia esencial que debe ser privilegiada en la formación de futuros profesionales, quienes...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Muñoz Dagua, Clarena, Cisneros Estupiñán, Mireya
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
主題:	oralidad interacción taller didáctica crítica estudiante
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/468