¿Por qué se dejó de enseñar historia? y ¿qué debería enseñarse a partir del hipotético retorno de la historia al sistema de la enseñanza?

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
Yazar:: Acuña Rodríguez, Olga Yanet, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
Yazar:: D’Olivares Durán, Nelson, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Leer: un verbo que se aprende en gerundio
Yazar:: D’Olivares Durán, Nelson, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química
Yazar:: Díaz Moreno, David Spenser
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Sí a la inclusión, un proyecto educativo que nace de una historia de vida
Yazar:: Moreno Castro, Karen Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
Yazar:: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
Yazar:: León Palencia, Ana Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Algunas reflexiones sobre lo que se enseña en economía
Yazar:: Guerrien, Berbard, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
Yazar:: Cabra García, Heidy Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La historia de la enseñanza de la historia : un saber escolar en construcción
Yazar:: González Lara, Mireya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Voces que narran el pasado reciente : la enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
Yazar:: Gómez Sepúlveda, Diana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Factores que determinan la acción de chatear por celular mientras se camina
Yazar:: Sánchez Rojas, Joseph Helizario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Historia de vida: cuando entendí que aprender cosas nuevas en la escuela de artes lleva más tiempo
Yazar:: López Niño, Ángela Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze
Yazar:: Chaparro Amaya, Adolfo Chaparro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La enseñanza de la historia en educación básica y media: su aproximación a la historia local
Yazar:: Monroy Hernández, Claudia Liliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

A escrita como experiência : fragmentos de palavras tecidas na vida que se vive
Yazar:: Fernandes Gonçalves, Michele
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Historia de la enseñanza de la ética en Colombia a partir de los textos escolares entre 1886 -1930
Yazar:: Mesa Cordero, Carlos Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Institución comunitaria etnoeducativa del Medio Atrato - ICEMA, una experiencia que define o caracteriza lo que se espera de un enfoque etnoeducativo
Yazar:: Mosquera, Selso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

O que acontece quando a escola e a vida se encontram para filosofar?
Yazar:: Costa de Andrade, Lana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las dificultades, silencios y censuras de la enseñanza de la historia.
Yazar:: Guerrero Barón, Javier, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Historias empresariales
Yazar:: Díaz Aldana, Ana Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Historia Lingüística
Yazar:: Romero Farfán, César Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Enseñar filosofía
Yazar:: Fernández Darraz, Jorge
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La enseñanza de la historia y los métodos de investigación histórica no convencionales
Yazar:: Moriente Díaz, David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La inclusión : una historia de exclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Yazar:: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nuevos retos a los que se enfrenta el licenciado en educación básica en el aula de clase
Yazar:: Avendaño Chaparro, María Luzmila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Sustantivos que plantean dudas sobre su formación en femenino cuando se trata de profesiones, títulos y actividades
Yazar:: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Análisis de las preguntas que formulan los estudiantes a partir de textos
Yazar:: Furman, Melina Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Historias compartidas de aprendizaje
Yazar:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Cartografía objetual del siglo xx: experiencia urbana a partir de las relaciones que se construyen entre los ciudadanos y los objetos permanentes e itinerantes del espacio público
Yazar:: Zárate Hernández, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
Yazar:: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Descripción fisicoquímica y morfológica de la semilla de açaí, que se aplicará como refuerzo en la madera plástica
Yazar:: Campomanes Santana, Ruth Marlene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

¿Cómo a través de la resolución de problemas se logra que los estudiantes puedan comprender el concepto ecosistema?
Yazar:: Bobadilla, Julieth Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Gestión de un modelo de integridad basado en API RP 580 para el crecimiento de los defectos que se desarrollan en las líneas de flujo que transportan hidrocarburos líquidos
Yazar:: Acosta Morales, Edwin Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Historia del hospital
Yazar:: Martínez Martín, Abel Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El bioarte como posibilidad de inquietarse por el gobierno que se ejerce sobre lo vivo y la vida
Yazar:: Jaramillo Sánchez, Claudia Janneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)