¿Por qué se dejó de enseñar historia? y ¿qué debería enseñarse a partir del hipotético retorno de la historia al sistema de la enseñanza?

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
за авторством: Acuña Rodríguez, Olga Yanet, та інші
Опубліковано: (2020)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
за авторством: D’Olivares Durán, Nelson, та інші
Опубліковано: (2019)

Leer: un verbo que se aprende en gerundio
за авторством: D’Olivares Durán, Nelson, та інші
Опубліковано: (2019)

Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química
за авторством: Díaz Moreno, David Spenser
Опубліковано: (2021)

Sí a la inclusión, un proyecto educativo que nace de una historia de vida
за авторством: Moreno Castro, Karen Tatiana, та інші
Опубліковано: (2021)

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
за авторством: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, та інші
Опубліковано: (2020)

¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
за авторством: León Palencia, Ana Cristina, та інші
Опубліковано: (2017)

Algunas reflexiones sobre lo que se enseña en economía
за авторством: Guerrien, Berbard, та інші
Опубліковано: (2008)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
за авторством: Cabra García, Heidy Lorena
Опубліковано: (2021)

La historia de la enseñanza de la historia : un saber escolar en construcción
за авторством: González Lara, Mireya
Опубліковано: (2021)

Voces que narran el pasado reciente : la enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
за авторством: Gómez Sepúlveda, Diana María
Опубліковано: (2018)

Factores que determinan la acción de chatear por celular mientras se camina
за авторством: Sánchez Rojas, Joseph Helizario
Опубліковано: (2020)

Historia de vida: cuando entendí que aprender cosas nuevas en la escuela de artes lleva más tiempo
за авторством: López Niño, Ángela Paola
Опубліковано: (2012)

Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze
за авторством: Chaparro Amaya, Adolfo Chaparro
Опубліковано: (2016)

La enseñanza de la historia en educación básica y media: su aproximación a la historia local
за авторством: Monroy Hernández, Claudia Liliana
Опубліковано: (2021)

A escrita como experiência : fragmentos de palavras tecidas na vida que se vive
за авторством: Fernandes Gonçalves, Michele
Опубліковано: (2021)

Historia de la enseñanza de la ética en Colombia a partir de los textos escolares entre 1886 -1930
за авторством: Mesa Cordero, Carlos Arturo
Опубліковано: (2021)

Institución comunitaria etnoeducativa del Medio Atrato - ICEMA, una experiencia que define o caracteriza lo que se espera de un enfoque etnoeducativo
за авторством: Mosquera, Selso, та інші
Опубліковано: (2021)

O que acontece quando a escola e a vida se encontram para filosofar?
за авторством: Costa de Andrade, Lana, та інші
Опубліковано: (2021)

Las dificultades, silencios y censuras de la enseñanza de la historia.
за авторством: Guerrero Barón, Javier, та інші
Опубліковано: (2021)

Historias empresariales
за авторством: Díaz Aldana, Ana Patricia, та інші
Опубліковано: (2021)

Historia Lingüística
за авторством: Romero Farfán, César Augusto
Опубліковано: (2021)

Enseñar filosofía
за авторством: Fernández Darraz, Jorge
Опубліковано: (2016)

La enseñanza de la historia y los métodos de investigación histórica no convencionales
за авторством: Moriente Díaz, David
Опубліковано: (2018)

La inclusión : una historia de exclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje
за авторством: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Опубліковано: (2018)

Nuevos retos a los que se enfrenta el licenciado en educación básica en el aula de clase
за авторством: Avendaño Chaparro, María Luzmila, та інші
Опубліковано: (2021)

Sustantivos que plantean dudas sobre su formación en femenino cuando se trata de profesiones, títulos y actividades
за авторством: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Опубліковано: (2013)

Análisis de las preguntas que formulan los estudiantes a partir de textos
за авторством: Furman, Melina Gabriela, та інші
Опубліковано: (2021)

Historias compartidas de aprendizaje
за авторством: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Опубліковано: (2021)

Cartografía objetual del siglo xx: experiencia urbana a partir de las relaciones que se construyen entre los ciudadanos y los objetos permanentes e itinerantes del espacio público
за авторством: Zárate Hernández, Johanna
Опубліковано: (2021)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
за авторством: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Опубліковано: (2018)

Descripción fisicoquímica y morfológica de la semilla de açaí, que se aplicará como refuerzo en la madera plástica
за авторством: Campomanes Santana, Ruth Marlene, та інші
Опубліковано: (2021)

¿Cómo a través de la resolución de problemas se logra que los estudiantes puedan comprender el concepto ecosistema?
за авторством: Bobadilla, Julieth Tatiana, та інші
Опубліковано: (2021)

Gestión de un modelo de integridad basado en API RP 580 para el crecimiento de los defectos que se desarrollan en las líneas de flujo que transportan hidrocarburos líquidos
за авторством: Acosta Morales, Edwin Esteban
Опубліковано: (2022)

Historia del hospital
за авторством: Martínez Martín, Abel Fernando
Опубліковано: (2021)

El bioarte como posibilidad de inquietarse por el gobierno que se ejerce sobre lo vivo y la vida
за авторством: Jaramillo Sánchez, Claudia Janneth
Опубліковано: (2021)