Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial

Spa: Es necesario mejorar la educación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje con ayuda de las Tics, dado que llevamos bastante tiempo con una enseñanza basada en una educación tradicional donde el docente es meramente transmisor de información. De tal manera se analizará dos entornos educa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Caro Sánchez, Ana Rubiela, Castellanos Huertas, Ginna Marcela
Format:	Documento de Conferencia
Language:	spa
Published:	2021
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5180

_version_	1801705887045255168
author	Caro Sánchez, Ana Rubiela Castellanos Huertas, Ginna Marcela
author_facet	Caro Sánchez, Ana Rubiela Castellanos Huertas, Ginna Marcela
author_sort	Caro Sánchez, Ana Rubiela
collection	DSpace
description	Spa: Es necesario mejorar la educación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje con ayuda de las Tics, dado que llevamos bastante tiempo con una enseñanza basada en una educación tradicional donde el docente es meramente transmisor de información. De tal manera se analizará dos entornos educativos de sectores privados, entorno presencial Colegio Alexander Fleming ubicado en Bogotá estudiantes de grado 4 donde actualmente no interactúan con las diversas herramientas tecnológicas que ofrece la internet, ya sea por desconocimiento, accesibilidad y familiaridad con ella. Entorno virtual Colegio Virtual UNICAB estudiantes de grado 4 donde por su cultura académica interactúan continuamente con diferentes herramientas digitales. Por tal razón vemos necesario analizar qué ambiente es más favorable para los estudiantes en su proceso de formación académico con ayuda de una estrategia pedagógica que nos permita ver la incidencia de este, evidenciando que habilidades adquieren en los diferentes entornos. Observando el proceso de enseñanza en el colegio virtual UNICAB ubicado en Sogamoso, donde implementan el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje ( OVA ),se evidencia por medio de la interacción con el estudiante la continua motivación e interés hacia su formación académica. De acuerdo a lo anterior y teniendo en cuenta el problema sustentado inicialmente vemos la necesidad de incorporar una estrategia pedagógica haciendo uso de las Tics para analizar habilidades y competencias que desarrollan los estudiantes en los dos entornos.
format	Documento de Conferencia
id	repositorio.uptc.edu.co-001-5180
institution	Repositorio Institucional UPTC
language	spa
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	repositorio.uptc.edu.co-001-51802023-03-13T20:54:33Z Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial Caro Sánchez, Ana Rubiela Castellanos Huertas, Ginna Marcela Spa: Es necesario mejorar la educación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje con ayuda de las Tics, dado que llevamos bastante tiempo con una enseñanza basada en una educación tradicional donde el docente es meramente transmisor de información. De tal manera se analizará dos entornos educativos de sectores privados, entorno presencial Colegio Alexander Fleming ubicado en Bogotá estudiantes de grado 4 donde actualmente no interactúan con las diversas herramientas tecnológicas que ofrece la internet, ya sea por desconocimiento, accesibilidad y familiaridad con ella. Entorno virtual Colegio Virtual UNICAB estudiantes de grado 4 donde por su cultura académica interactúan continuamente con diferentes herramientas digitales. Por tal razón vemos necesario analizar qué ambiente es más favorable para los estudiantes en su proceso de formación académico con ayuda de una estrategia pedagógica que nos permita ver la incidencia de este, evidenciando que habilidades adquieren en los diferentes entornos. Observando el proceso de enseñanza en el colegio virtual UNICAB ubicado en Sogamoso, donde implementan el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje ( OVA ),se evidencia por medio de la interacción con el estudiante la continua motivación e interés hacia su formación académica. De acuerdo a lo anterior y teniendo en cuenta el problema sustentado inicialmente vemos la necesidad de incorporar una estrategia pedagógica haciendo uso de las Tics para analizar habilidades y competencias que desarrollan los estudiantes en los dos entornos. 2021-12-21T17:09:12Z 2021-12-21T17:09:12Z 2019-11-29 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5180 3303 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/download/3303/3480 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/view/3303
spellingShingle	Caro Sánchez, Ana Rubiela Castellanos Huertas, Ginna Marcela Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title	Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title_full	Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title_fullStr	Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title_full_unstemmed	Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title_short	Incidencia de los OVA en un entorno educativo virtual y presencial
title_sort	incidencia de los ova en un entorno educativo virtual y presencial
url	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5180
work_keys_str_mv	AT carosanchezanarubiela incidenciadelosovaenunentornoeducativovirtualypresencial AT castellanoshuertasginnamarcela incidenciadelosovaenunentornoeducativovirtualypresencial