El docente transformador de la cultura en la sociedad del conocimiento
Spa: El mundo actual se sumerge en el marco de la globalización. Si hacemos una mirada retrospectiva hacia la evolución que ha tenido la sociedad en Colombia con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación, se evidencia que éstas dan respuesta a los cambios de la economía, es dec...
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2021
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author | Molano Avendaño, Luz Nélida Moreno Cely, Claudia Patricia |
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description | Spa: El mundo actual se sumerge en el marco de la globalización. Si hacemos una mirada retrospectiva hacia la evolución que ha tenido la sociedad en Colombia con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación, se evidencia que éstas dan respuesta a los
cambios de la economía, es decir, atienden a las necesidades del capitalismo. Es así, como la
globalización hace un llamado a la sociedad y a la educación a través de Universidades, Empresas y Estado, al cambio. A partir de este llamado surge esta reflexión, sumada a las investigaciones realizadas sobre los Estilos Pedagógicos de los Docentes y su Impacto en el
Aprendizaje de los Estudiantes en Educación a Distancia, Las Prácticas Pedagógicas a través de la Virtualidad en Tutores de Educación a Distancia y sobre la odificabilidad Estructural Cognitiva (MEC), Aplicada a la Educación a Distancia, llevadas a cabo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Estudios a Distancia, Programa en Educación Básica y el grupo de investigación SIEK. |
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spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-76462022-09-01T22:02:01Z El docente transformador de la cultura en la sociedad del conocimiento Molano Avendaño, Luz Nélida Moreno Cely, Claudia Patricia Spa: El mundo actual se sumerge en el marco de la globalización. Si hacemos una mirada retrospectiva hacia la evolución que ha tenido la sociedad en Colombia con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación, se evidencia que éstas dan respuesta a los cambios de la economía, es decir, atienden a las necesidades del capitalismo. Es así, como la globalización hace un llamado a la sociedad y a la educación a través de Universidades, Empresas y Estado, al cambio. A partir de este llamado surge esta reflexión, sumada a las investigaciones realizadas sobre los Estilos Pedagógicos de los Docentes y su Impacto en el Aprendizaje de los Estudiantes en Educación a Distancia, Las Prácticas Pedagógicas a través de la Virtualidad en Tutores de Educación a Distancia y sobre la odificabilidad Estructural Cognitiva (MEC), Aplicada a la Educación a Distancia, llevadas a cabo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Estudios a Distancia, Programa en Educación Básica y el grupo de investigación SIEK. 2021-12-21T19:31:01Z 2021-12-21T19:31:01Z 2015-06-13 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7646 1007 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso Nacional y Internacional de Lingüística, Literatura y Semiótica https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ling_sem/ling_sem/paper/download/1007/1000 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ling_sem/ling_sem/paper/view/1007 |
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