Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa

Eng: The present work is framed within the research line of exploratory-investigative scenarios with an important support in the didactics of mathematics. Its general objective is to characterize the learning of the concept of direct proportionality in seventh grade students of the Institución Ed...

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Hlavní autor:	Granados González, Francisco
Další autoři:	Guerrero de Morales, María Teresa
Médium:	Tesis de maestría
Jazyk:	Spanish / Castilian
Vydáno:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Témata:	Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones Capacitación docente en matemáticas Razón Proporción Proporcionalidad directa Escenarios exploratorioinvestigativos Reason Proportion Direct proportionality Exploratory-research scenarios
On-line přístup:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9643