Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa

Eng: The present work is framed within the research line of exploratory-investigative scenarios with an important support in the didactics of mathematics. Its general objective is to characterize the learning of the concept of direct proportionality in seventh grade students of the Institución Ed...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Granados González, Francisco
Другие авторы:	Guerrero de Morales, María Teresa
Формат:	Tesis de maestría
Язык:	Spanish / Castilian
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Предметы:	Matemáticas - Enseñanza - Investigaciones Capacitación docente en matemáticas Razón Proporción Proporcionalidad directa Escenarios exploratorioinvestigativos Reason Proportion Direct proportionality Exploratory-research scenarios
Online-ссылка:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9643