Superior Normal Schools. Research and teaching

Research in education constitutes a possibility to realice the mechanisms and interactions in the classroom, from teaching to learning. Both in the training process and in the professional practice of the teacher, research seeks to strengthen and enrich the teaching task. In this sense, this work ai...

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Main Authors:	Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Morales-Mora, Lola María; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Aponte Hernández, Ángela Patricia; Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón- ENSLAP Tunja, Torres Rico, Nancy Cecilia; Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá, Hurtado Rojas, Brayan Felipe; Instituto PROEDU, Salas Useche, Miguel Francisco; Escuela Normal Superior de Monterrey, Casanare, López Aguilar, Dioné; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Corrales Mejía, María Cristina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Forero Soler, Fanny; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Camargo Palencia, Martín Emilio; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Agudelo Cely, Nubia Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Format:	Online
Language:	spa
Published:	UPTC Editorial 2023
Subjects:	Educación Formación de maestros Investigación Pedagogía Práctica docente Legislación Education Teacher training Research Pedagogy Teaching practice Legislation
Online Access:	https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/256
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