Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
Dahkki: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
Dahkki: Jiménez Espinosa, Alfonso
Almmustuhtton: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
Dahkki: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Almmustuhtton: (2021)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
Dahkki: Martínez Piña, Raúl Hernán
Almmustuhtton: (2024)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
Dahkki: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Almmustuhtton: (2019)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
Dahkki: Velandia Carreño, Angela Marcela
Almmustuhtton: (2022)

La Cinemática desde un ambiente virtual
Dahkki: Galán García, Milton Julián
Almmustuhtton: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
Dahkki: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
Dahkki: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
Dahkki: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Almmustuhtton: (2024)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
Dahkki: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
Dahkki: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Almmustuhtton: (2018)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
Dahkki: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
Almmustuhtton: (2019)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Dahkki: Leguizamón Romero, José Francisco
Almmustuhtton: (2017)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
Dahkki: Ruiz Reina, Yexica Adriana
Almmustuhtton: (2024)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
Dahkki: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Almmustuhtton: (2022)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
Dahkki: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
Dahkki: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Almmustuhtton: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
Dahkki: Sissa Sosa, William Andrés
Almmustuhtton: (2021)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
Dahkki: Sepúlveda Delgado, Omaida
Almmustuhtton: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
Dahkki: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Almmustuhtton: (2018)

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
Dahkki: López Becerra, Adriana, et al.
Almmustuhtton: (2021)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
Dahkki: Molano Carranza, Catalina
Almmustuhtton: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
Dahkki: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Almmustuhtton: (2019)

Representaciones semióticas en números racionales
Dahkki: Granados Niño, Nancy Johana
Almmustuhtton: (2024)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
Dahkki: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Almmustuhtton: (2024)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
Dahkki: Díaz Soler, Hildebrando
Almmustuhtton: (2021)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
Dahkki: González González, John Jairo
Almmustuhtton: (2022)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
Dahkki: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Almmustuhtton: (2021)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
Dahkki: Rincón Saavedra, Elba Maritza
Almmustuhtton: (2019)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
Dahkki: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral
Dahkki: González Sánchez, Diego Fabián
Almmustuhtton: (2021)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
Dahkki: Sanabria Paredes, Buenaventura
Almmustuhtton: (2019)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
Dahkki: Tuta Mora, Angela Rocío
Almmustuhtton: (2021)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Dahkki: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Almmustuhtton: (2024)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
Dahkki: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Almmustuhtton: (2019)